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本文中,笔者通过探讨以直接的动作感知为基础,并通过启发性的方法为核心,以思想渗透为手段的教学方法,对如何在舞蹈教学中培养学生的创造性思维提出了自己的观点。
创造性思维在舞蹈教育中的培养
【摘 要】
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本文中,笔者通过探讨以直接的动作感知为基础,并通过启发性的方法为核心,以思想渗透为手段的教学方法,对如何在舞蹈教学中培养学生的创造性思维提出了自己的观点。
【机 构】
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广东职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年7期
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