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在教学实践中，有的学生觉得数学枯燥无味，而有的学生则为解决数学难题而冥思苦想、废寝忘食。这一定程度上归因于他们对数学美的领悟和鉴赏能力不同。怎样才能唤醒学生对数学美的感受，追求数学美呢?下面谈谈本人的看法和做法。
引导学生发现数学美
【摘 要】
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在教学实践中，有的学生觉得数学枯燥无味，而有的学生则为解决数学难题而冥思苦想、废寝忘食。这一定程度上归因于他们对数学美的领悟和鉴赏能力不同。怎样才能唤醒学生对数学美
【机 构】
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江苏盐城市亭湖区南洋中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2004年12期
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