【摘 要】
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初中历史教学有利于学生进一步了解世界文明,对培养学生历史核心素养与健全的人格具有十分重要的作用。但是,在初中历史教学的过程中,初中教师只注重历史知识的传授,而忽视了
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初中历史教学有利于学生进一步了解世界文明,对培养学生历史核心素养与健全的人格具有十分重要的作用。但是,在初中历史教学的过程中,初中教师只注重历史知识的传授,而忽视了对学生历史学习能力的培养,没有有效激发学生的学习兴趣,不能积极调动学生学习的积极性,进而导致学生的历史学习效率不高。因此,初中教师在进行历史教学的过程中,应尊重学生的主体地位,将学生的兴趣个性与历史教学内容相结合,从而有效提升历史课堂教学效果。因此,本文旨在探究初中历史教学现状以及对策。
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