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接班伊始，深感肩上责任之重大。一直在思考，怎样才能循序渐进，使每一个孩子在德、智，体等方面全面发展；怎样才能使非智力因素与智力因素协同发展，使作智力因素成为学习的动力源泉，使智力发展成为全方面能力发展的一个桥头堡；怎样做才能不杀鸡取卵．从而做到永葆前进的动力。最终，我决定把高一下半年，高二上半年作为学生的成长期，