小学语文阅读教学方法高效化初探

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本文主要阐述了在目前的课堂上存在感悟少,串讲多;求异少,求同多;阅读指导失衡等问题.提倡在新课程理念下,以生为本,构建“轻松快乐学习法”,体现学生主体性;采用“以生定序教学法”,提高课堂教学效率;运用“四步自读法”,提高学生独立阅读的能力;掌握多种阅读方法,提高语言素养.
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