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高等职业教育有别于普通高等教育,作为教育领域的一个"新生儿",更富有高层次职业特性,因而对高等职业教育的教师专业素质的要求也应具有自己的特殊性.通过对高职"双师型"教师含义的阐释,本文提出了高职"双师型"教师专业素质培养的意义、目标与原则.
论高职“双师型”教师专业素质的培养
【摘 要】
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高等职业教育有别于普通高等教育,作为教育领域的一个"新生儿",更富有高层次职业特性,因而对高等职业教育的教师专业素质的要求也应具有自己的特殊性.通过对高职"双师型"教师
【机 构】
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重庆工学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2005年11期
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