高校学前教育专业学生能力培养探究

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高校学前教育专业学生作为未来从事幼儿园教育工作的主力军,其在校期间的能力培养将会对今后从事的幼儿教师工作产生深远影响。结合国家政策和幼儿园教育教学的特点,幼儿教师应该具备《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的七项专业能力。目前学前教育专业学生普遍存在专业能力不足、专业能力重视程度不够的问题。为此,本文从学生、学校、相关教育部门三个方面进行分析并提出了相对应的措施及建议。
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