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摘
小学语文课堂中小练笔的有效性研究
【摘 要】
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摘要：小学生的语文知识应用能力和创新能力的培养，是提高小学生语文素养的重要途径。研究应用小学语文课堂中小练笔的有效性。促进了学生应用创新能力的培养。在小学语文课堂教学中，以文本为载体，课堂情境创设为契机，抓住学生的思想动态，采用小组合作的课堂构建模式进行小练笔的习作练习，在潜移默化地教学过程中，循序渐进地完成了习作的分类训练。教师的有效评价，激发了学生语言运用的兴趣，提高了落笔成文的写作水平。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年71期
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