【摘 要】
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本文从视觉艺术心理的原理论证出发,通过解读国外优秀绘本及绘本动画电影,了解绘本动画电影借由视觉审美的原始张力、主观情思下意向性视觉形象的开发以及绘本图像叙事互动关
【机 构】
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常州工学院艺术与设计学院,常州大学艺术学院
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“中国传统绘画的图像叙事在儿童绘本设计中的应用研究”(项目编号:2016SJD760108)阶段性研究成果;江苏省研究生实践创新计划项目“高科技儿童乐园视觉形象研究与设计”(项目编号:SJCX17-0727)阶段性成果
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本文从视觉艺术心理的原理论证出发,通过解读国外优秀绘本及绘本动画电影,了解绘本动画电影借由视觉审美的原始张力、主观情思下意向性视觉形象的开发以及绘本图像叙事互动关系所形成的基础视觉审美架构。并通过有针对性的视觉艺术心理分析,论证绘本、动画电影两者之间艺术形式的深度关联,在中国传统文化背景下找寻两者之间结合的有效途径,启发中国动画电影的创作新思路。
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