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目的通过观察自幼年至老年阶段不同月龄SD人鼠的行为学实验变化，评价增龄与学习、记忆功能之间的关系。方法雄性SD大鼠84只，分别为1月龄16只、3月龄16只、6月龄20只、18月龄19只和24月龄13只，分别进行Morris水迷宫和通道式水迷宫实验两种行为学实验。结果1月龄至6月龄大鼠的水迷宫实验成绩逐步提高，6月龄大鼠的逃避潜伏期和游泳距离最短，后3d的逃避潜伏期分别为（23．22±16．62）s、（11．59±8．51）s、（9．66±5．63）s，游泳距离分别为（596．