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高中物理教学中的激励策略研究
【摘 要】新课程改革强调要改变传统的“盯住考点”和片面注重考试成绩的教学方法，提出了教学的主要目的之一是让学生能够自主地学习，提出教师应注重教和学的双向互动，促进教学相长。如何提升学生学习积极性是高中物理教学中的一个难题，学者普遍认为激励策略是一种行之有效的方式。本文通过阐述激励教学法在教学中的作用，分析了目前高中物理教学中激励策略的应用现状，提出了一些激励策略，以期能对激励策略在高中物理教学中的应用提供帮助。