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本文按照公众人文社会科学素养测定的“KAP”指标，从公众对人文社会科学基本术语的了解、对基本观点的掌握、对科学常识的理解、对特定社会问题的认知和对假定事件的处理五个方面，对我省公众人文社会科学素养的基本状况作了初步分析。
公众人文社会科学素养与社科知识普及——浙江省公众人文社会科学素养基本状况分析
【摘 要】
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本文按照公众人文社会科学素养测定的“KAP”指标，从公众对人文社会科学基本术语的了解、对基本观点的掌握、对科学常识的理解、对特定社会问题的认知和对假定事件的处理五个方面，对我省公众人文社会科学素养的基本状况作了初步分析。
【机 构】
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浙江大学法学院政治学与行政管理系硕士研究生，杭州310028
【出 处】
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浙江社会科学
【发表日期】
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2004年5期
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