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环境与健康问题是预防医学的核心问题,环境养生是环境卫生学科的重要内容,亦具有可操作性强、无毒副作用的独特优势。为巩固学生对环境卫生学科知识和技能的掌握,强化学生的环境养生素质,培养学生的创新思维能力和与社会需求相适应的专业学生,本文对环境养生的教学内容、教学模式和教学效果及存在问题进行了探讨。
预防医学中的环境养生教学探讨
【摘 要】
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环境与健康问题是预防医学的核心问题,环境养生是环境卫生学科的重要内容,亦具有可操作性强、无毒副作用的独特优势。为巩固学生对环境卫生学科知识和技能的掌握,强化学生的
【机 构】
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海南医学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年23期
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