人性的20个弱点,你知道吗?

来源 :大众科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kathrynde
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读


1.偏执——偏重于自我的执著


  有主见,有头脑,不随声附和,不与世沉浮,这无疑是值得称道的好品质,但是应该以不执己见,不偏激执拗为前提。
  无论是做人还是做事,头脑都应该存有辩证的观点,死守一隅,坐井观天,把自己的偏见当成真理,而且至死不悟,这是为人处世的大忌,如果我们不能及时纠正这种态度,就很可能会误入人生的死角,抽不出身来。

2.急功近利——不思长远的“近视眼”


  急功近利的人目光短浅,一叶障目,不见泰山,只要闻到芝麻香,就会忘却西瓜甜。
  他们的视野只能看到眼前,所谓“头痛医头,脚痛医脚“,是急功近利者一贯的行为方式。
  为了摆脱眼前的状况,这些人可以不顾未来的利益,只为求得一时的痛快,而不长远考虑。其结果往往是得不偿失的。

3 .幻想——思想的巨人,行动的矮子


  当人遇到挫折或难以解决的问题时,便脱离实际,想入非非,把自己放到想像的世界中,女士包价格,企图以虚构的方式应付挫折,获得满足。
  白日梦便是一种幻想,如果白日梦代替了有意义的行动,就会成为逃避现实的手段,也可能成为心里变态的征兆,发展成为幻想症。幻想是美丽的,现实是残酷的。
  幻想只是一种感觉,如想要人生有成,就应该立足于现实,尤其是为人处世时,更不可不切实际,否则就无法切实地解决问题,求得改變与发展。

4.草率——失败者的根源


  生活中常常出现这种情况,有些人在遇到事情时不加考虑,匆忙决定后又后悔不已,有时甚至造成不可挽回的局面。可是这世上根本没有后悔药,我们无法预知明天,所以许多事情的成败常常取决于我们是谨慎小心还是草率鲁莽。
  有些人之所以失败了,也许就是他们缺乏思考和准备,而那些头脑理智的人总是经过周密考虑后才采取行动,因而这样的人最容易成功。

5.傲慢——得不到支持的尊严


  常言道:“天不言自高,地不言自厚。”一般来说,知道东西越多的人就会越谦虚,而知道得越少、气量越小的人就会越傲慢,因此我们可以说傲慢是虚荣和一知半解的结合物。
  过分傲慢的人摆出一副“趾高气杨,不可一世”的态度,这让他们常常遭到别人的反感,使他们处处碰壁、寸步难行。

6.多疑——无中生有的心灵枷锁


  古语有云:“长相知,不相疑”,其实这句话也可反过来说,不相疑,才能长相知。但是猜疑是人性的弱点之一,也一直都是害人害己的祸根。
  多疑会让人们对身边的每件事情习惯性地往坏和消极方面想,一个人一旦掉入猜疑的陷阱中就容易对每件事神经过敏,让别人对自己也产生疑虑,这对正常的人际关系是不利的,而且疑心最终也会使自己陷入紧张和焦虑之中。

7 .奢侈——有钱时摆阔,没钱时挨饿


  奢侈是一种毒药,一旦沾染,就会不断蔓延开来,而且传播速度很快,波及范围很广,一个人开始追求奢侈的生活,那么,周围的人很快就会奢侈起来。
  浪费是最大的犯罪,如果你浪费时间,那是在消耗生命;如果你浪费金钱,那么,你就走在通往灭亡的道路上。

8.自闭——画地为牢,把世界关在门外


  把自己封闭起来,可以躲避风雨,但是阳光也进不来了。一个能够打开心扉,迎接阳光的人是永远不会自闭的。如有阳光一样的心态,你就不会在抑郁失落中迷失自己,你就不会失去方向。
  正确地估量自己的价值,并且让自己持续地“增值”,这是一种积极的人生态度,这样,你的生命才不会白白的度过,才会觉得每一天都是有意义的。

9.消极——对现实的退缩于逃避


  消极的人往往给人一种不慕名利的虚假印像,其实他们的内心是极度空虚的,对待事情也是消极的。这种人什么也不想,什么也不去做,即使有再强的能力,终生也将一事无成。消极与积极在于看法与认识的不同。
  走在一条具有太多信息、太多欲望和太多竟争的人生路上,我们总有几丝忧虑、几多彷徨,还会常常有些无奈。但为了事业的成功和生活的幸福,必须建立一种积极的心态。每天给自己一个希望,你将拥有好的心情,你的心态往往就是你真正的主人。

10.自负——无知者的自我膨胀


  自信十分重要,这是毋庸置疑的,但如果“过分”自信就会变成“自负”。“自信”和“自负”之间存在一个度,但很多人却因为成功而自我膨胀,以至于陷入自负的心里陷阱。
  自负有时表现为狂妄,自认为无所不能,过高地估记自己,看不起身边的人。因此,自负的人常会陷入狂躁之境,最终走向失败。

11.贪婪——心灵的贫穷灾祸的根源


  人在现实中生活,不可能没有欲望,欲壑难填,对金钱的欲望,使很多人变得贪婪无比。诚然,金钱是人们生活的基本保障,但是在解决生活所需之后,不能一味地贪求。
  古语有云:“多贪不如少用。”人对钱财的欲望应该有一个度,如果超过了度就要想办法让自己停下来,不要因为过分贪婪换来后悔莫及的结果。

12.无原则——被丢弃的道德


  利益在生活中经常被追捧,甚至有人喜欢把自己的一切准则都与利益画等号。和自己的亲人、朋友以及其他人相处的时侯,时时刻刻都以自己的利益为重。
  诚然,对很多人来说,利益是非常重要的,但是,如果把利益作为自己做事的准则,那么到后来,这样做的人只能是搬起石头砸自己的脚。
  利益有时侯还会成为别人引诱自己的陷阱,而以利益为准则的人,掉进陷井的几率比跳过去的几率要大很多。

13.嫉妒——心灵的毒药


  诋毁别人的成就,暴露自己的无能
  嫉妒是人心上的肿瘤。嫉妒可以让美丽的人变得丑陋无比,可以让热情的人变得冷若冰霜。
  嫉妒是一种憎恨式的感情,拥有嫉妒的人,看见别人比自己过得好,比自己运气好,就会恨得咬牙切齿;而看见别人比自己运气差,过得没有自己好,就会洋洋得意。
  这样的感情,对人际关系会产生极其不利的影响。人应该用一颗豁达的心去看待这个世界,因为嫉妒心只能把人送到疯狂、崩溃的边缘,而不会让人获得美好和幸福。

14.固执——蟠踞于心灵的愚蠢根源


  固执是一种坚持成见,不懂得变通的心理现象。
  人对事物的认知,以及对事物价值的评判都要通过自己的价值观来完成,这本身就带有极其浓郁的主观色彩。如果对一个事物的认识错误,但是又不愿接受别人的意见进行有效的改正,就会错上加错。固执并不是坚持的近义词。
  其实,打开固执的枷锁也并不是一件困难的事情,只要能及时地改正自己错误的观点,有效地接受新事物,很容易就能打开固执的心灵枷锁。

15.轻诺寡信——轻诺寡信,多易必多難


  诚信为立身之本,要做到诚信,重要的一点就是不轻易承诺,这样才能避免背信弃义。如果不经过深思熟虑就答应别人的要求,事后又做不到,这样的人就不会获得他人的信任。答应别人的事就要做到,要一诺千金。孔子说:“民无信不立。”人的言行要以诚信为本。

16.张扬——浅薄者的朋友


  有着张扬性格的人狂妄自大、盛气凌人、锋芒太露,言行之间容易招致非议,伤人伤己,因此做人要谨言慎行。
  “谦受益,满招损。”无论是才华满腹还是志高意满时,都不可趾高气阳、骄傲自大,LV包包,而应该在充分发挥自己才华的同时收起锋芒,低调处世。《老子》曰:“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。”
  即便是有才华而不得志的时侯,也无需悲观或者埋怨生活的不公,要做到淡然处之,以低姿态做人。

17.虚荣——一切恶行都围绕虚荣心而生


  虚荣是追求个人的荣耀和表面的光环,以求博得别人的欣赏、尊敬的表现。
  爱慕虚荣的人都有较强的自卑心里,他们不知道,内心空虚无知、外表光鲜的人反而招人厌烦。
  其实、每个人或多或少都会有一些虚荣心,不应该把它扩大升级,而应该通过虚荣心看到自己的不足和缺点,加强学习和改进,不断提升、激励自己,勇往直前。

18.拜金——为自己套上黄金的枷锁


  毋庸置疑,金钱在人们的生活中起着重要的作用,但是金钱不是人生的全部。钱财是生外之物,不要被金钱和自己的贪婪迷或了双眼,应适可而止。
  把贪心戒除,这样就能知足常乐,解开束缚人的脚镣。除此之外也不要吝啬,能够帮助别人也是一种幸福。
  不把金钱看得太重,学会舍得,才能把握住人生的机会和命运。

19.冲动——陷于悔恨与自责的漩涡


  在日常生活中,确实会有许多事情让我们气愤、很无奈,但是无论自己的情绪多么冲动,都不能失去理智,更不能不顾一切地采取过激的行为。
  “事缓则圆”任何事情的解决都是理智加公平的结果,一味冲动不仅于事无补,反而往往会造成让我们难以承担的后果。
  因次,在遇到窘境时用理智控制自己的行为才是明智的选择。

20.侥幸——自我欺骗的放纵


  侥幸心理是一种非常不健康的心理,这种心理使人的思想受到蒙蔽,从而做不出正确的判断,甚至迷失方向。
  久而久之,人们的思想便会在不知不觉中发生变化。其实严重的后果都是由一点一滴的小事积累起来形成的,因此要从小事开始防范。偶尔一次侥幸可能会使人取得成绩或者得到某种益处,但总有一天会跌倒。
  任何时候都要丢弃侥幸心里,提高自己的品德修养,一步一个脚印地实现理想。须知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,”唯有踏实勤奋才能走上成功的道路。
  (编辑/高纬时)
其他文献
小学是学生对学科知识的初步认知阶段,也是奠定基础阶段。在音乐教学中,教学方式直接影响到学生的学习效果,教师在教学中, 要关注学生兴趣所在,制定高效的教学方案,吸引学生注意力,培养学生音乐兴趣,提高学生的音乐文化水平,给学生的音乐学习生活建立一个良 好开端。
情境教学法在小学音乐教育中的应用,不仅能有效激发学生的学习主动性和学习兴趣,培养学生的多种思维能力,而且还能补充和 丰富现有的课堂教学和教材,为学生创造充满活力、轻松的音乐教学氛围。因此,音乐教师应从学生的年龄特征和认知水平出发,为学生设计不同 的情境教学方案,使每一个学生都能在音乐教育中获得知识。
随着新课程改革的全面实施,教师的教学和学生的学习都提出了更高的要求和标准。而数学作为一门具有抽象性和逻辑性的学科, 培养学生的计算思维能力是必须的,只要这样才能促使学生具备适应社会发展趋势的学习能力,提高数学学习技能,为高等数学的全面发展奠定坚 实的基础。
学习兴趣不仅是学生们的学习动机,也是教师教学的一大帮助,为了培养学生们对学习的兴趣,很有必要灵活运用各种教授方法, 提高学生对学习的兴趣。小学数学教师应该制定关于课前教学、课程设置、课程评价的明确计划,从学生的角度思考教学方法,根据学生的特点培 养学生对学习的兴趣,提高整体教学效果,同时有效地提高学生的整体素质,培养学生独立学习的好习惯。
数学是一门抽象性较强的学科,对学生的逻辑思维有着较高的要求,对此,教师在进行教学时就应着重培养学生的逻辑思维能力, 使学生可以深入的理解抽象的数学知识,提升他们的学习能力。
阅读是语文教学中的重要组成部分,良好的阅读能力有助于丰富学生的知识储备,提升学生的语文素养,对学生语文成绩的提高有 着至关重要的作用。然而,在目前的小学语文教学中部分学生对阅读并不感兴趣,使得教师的教学效率难以得到提高。对此,在教学的过程中能力 教师就要积极采取有效的教学方法来培养学生的阅读兴趣,以便他们能主动地参与到阅读活动中,加深对语文知识的深刻理解与掌握,从而让促进 小学语文高效课堂教学的开展,提升学生语文学习的效果。
王音旋作为我国当代民族声乐领域的重要代表人物,她致力于探索中国民族声乐特别是山东民歌表演风格的教学。从原生态发声到钻研科学发声技巧,在肯定中国原生态唱法的基础上,借鉴西方美声唱法。山东民歌地域性强,风格独特,为使山东民歌在她的声乐教学中发挥更好的作用,王音旋用严谨的态度和开放的视野不断地探索学习与完善,形成一种属于她自己的独特的声乐教学理念。
中国动画制作曾经一度闻名于世,这一成就自然少不了植入中国魂—水墨动画的功劳。这种以虚实结合的意境和空灵淡雅的画面 所呈现的动画场面,散发出别具韵味的风格。本文以多篇优秀国产动画来叙述水墨画风格在中国动画中的应用。
针对中性点非有效接地配电网单相接地故障处理难题,提出一种基于故障相接地的配电网单相接地故障自动处理方案。分别对故障断开前后配电网系统中的零序电压、零序电流值发生的变化进行规律分析,对故障相接地断开前以及断开后的基波零序电流进行比值判定分析,作为单相接地选择线路、区段的判定依据,并提出对应的处理办法。通过实际案例对提出的处理方案进行验证,实验结果证明提出的故障分析及处理方案具有可行性和有效性。
随着科技的不断发展,信息技术逐渐地出现在我们的生活中,为我们的生活提供了极大的便利。对此,在新时期背景下教师就可将 信息技术应用到教育教学管理中,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和教学效果。先进的教育教学理念是对认识的集中体现,同时也是 人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。先进的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。