【摘 要】
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学校音乐教育向学生提供的审美对象主要是以教材形式出现的古今中外优秀的音乐作品,在音乐欣赏教学中所采用的是审美艺术欣赏形式.审美艺术欣赏形式是一种综合体验形式,音乐
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学校音乐教育向学生提供的审美对象主要是以教材形式出现的古今中外优秀的音乐作品,在音乐欣赏教学中所采用的是审美艺术欣赏形式.审美艺术欣赏形式是一种综合体验形式,音乐欣赏者除了在音乐形式方面获得审美愉悦外,同时也应把注意力放在对音乐内涵的体验上,在充分体验音乐情感内涵的基础上,还要运用想像去追求音乐所表现的形象和意境,欣赏者应积极调动自己全部心理功能,力求对音乐进行全面的综合体验.
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