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摘要:随着网络技术和多媒体技术的发展,将网络应用于教学,开展网络教学、科研服务已成为大势所趋。本文以河北理工大学为例,通过对创建矿物加工专业教学网站重要性和可行性进行分析,以之为依据,设计了网站功能,认为该教学网站可把矿物加工这个传统学科融入信息时代,开拓学生视野,扩大学生知识面,调动他们学习的主动性和积极性,增强教学效果。
关键词:矿物加工;教学;网站;功能
作者简介:白丽梅(1979-),女,河北邯郸人,河北理工大学资源与环境学院,讲师,工程硕士,主要研究方向:复杂难选矿工艺研究、矿物材料深加工。(河北 唐山 063009)伏程红(1986-),男,云南曲靖人,北京科技大学土木与环境工程学院硕士研究生,主要研究方向:矿物材料与粉体技术。(北京 100083)
基金项目:本文系河北理工大学教育教学改革研究青年专项项目(项目编号:Q0840-04)的研究成果。
以计算机技术和网络技术为代表的当代信息技术,已快速全面地渗透到整个社会的每一个角落。作为计算机最早普及、网络最先得到应用的高等院校,必定率先接受信息化的冲击和洗礼。院系的各种教学工作和科研工作在这种迅猛的信息化浪潮中,不但要更新观念,主动适应,更要积极占领阵地。只有努力开发和建设属于自己的工作网站,才能使自己在信息化推动下的高校变革中继续掌握主动权。矿物加工工程专业是一个传统色彩比较浓的专业,本学科仍主要是板书教学,这使学生在课堂上不能对一些设备、工艺有很好的认识理解。与此同时,由于学时限制,课堂上仅讲授专业基础知识都不够用,更不用说为学生讲授一些新领域和新知识。河北理工大学(以下简称“我校”)学生在课外缺少学习和交流的平台。为此我校矿物加工专业教师根据本专业实际特点,着手构建矿物加工工程专业自己的网站。
一、开发我校矿物加工专业网站的重要性和可行性
1.是我系在网络时代积极迎接科研教学建设,方便学生和社会上不同层次人才的信息交流和反馈的举措
“教学”结合“科研”是保证高校能培养出具有综合素质人才的有效途径之一。高校历来是以培养社会主义实用人才为主要目标,而高校中各院系开放的局限性和网络信息的多元性、广泛性,使得我们的教学和社会实际需求不能及时融为一体。矿物加工这一传统专业受到社会各层次关注,其科研、教学对社会、企业都有举足轻重的影响和作用。
2.是院系全员师生的基本要求,也为我校矿物加工教学科研工作社会化创造了条件
高校电子化的概念提出来已经有很长时间,但实施起来有不少困难。这其中不但有观念上的问题,还有技术上的问题。矿物加工专业网站的创建为高校真正做到“方便师生,服务社会”,为企业科研提供方便,任何部门、所有师生员工特别是名师贤人、先进人物、模范标兵等都可以在矿物加工专业教学网站上结合自身的工作特点,为矿物加工系学生工作出谋划策,也可以通过网上课堂、教工资料、校友风采等对学生进行思想政治教育。
3.使我校矿物加工研究面覆盖面更广,使科研、教学、招生效果更佳
首先,矿物加工专业网站的建立,可使学生获得“教学培养”,信息更加方便、快捷。大量的文字、声音、图像、数据、图表等各种信息,使教学内容不但比先前丰富多样,而且寓教于乐,增强了教学工作说服力和感染力。其次,矿物加工专业网站的建立,也使我们科研工作中的调查研究与信息收集更准确、更广泛。利用网络开展调查、科研服务,针对某个问题进行电子专题讨论,可以收集到各种原始资料、真实情况和思想动态。利用网站里的电子信箱,任何师生员工的意见、要求、建议、想法都可以直接快速地递交给领导,而不必层层上递,层层筛选。利用电脑又可以对信息和数据进行分类、分析、记录、存档,使教师的工作更有针对性。另外,矿物加工专业网站的开创也使学生能民主参与学生工作,参与系的教学科研辅助管理也成为可能,还大大提高矿物加工系的决策民主化、科学化。
4.是提高我校矿物加工教学科研队伍综合素质的必然要求
信息时代社会发展日新月异,知识不断更新,校园内外知识半衰期变得越来越短,大学生的生活方式、行为特征和价值观发生诸多变化,这对教学科研工作者的知识、技能和素质提出挑战,同时也为其综合素质的提高创造条件。通过网络将最新鲜的血液输入到矿物加工系的学科建设、科技前沿、在线交流等,使师生既学会了先进的网络知识与技术,掌握了先进的教育技术手段,又能通过网站的信息反馈,掌握新情况新动态,学习各方面的管理经验、管理知识,从而提高网络条件下科学科研工作者的工作能力和水平。
5.创建矿物加工专业网站,能更好地为学生、企业、社会服务
在矿物加工专业网站中,学生会接触到专业科学的最前沿,为实现科学的创新把握住一个很好的方向;在最新动态中可将学生的动态新闻、企业招聘、科技创新等最新动态发布,尽最大限度为学生服务。在该网站中,企业对专业人才的需求与该专业即将毕业学生的求职都有了各自栏目。高校的科学研究不仅仅囿于教学模式之中,企业的科学研究和高校的科学研究工作也有可以互相合作和共同促进的地方。在矿物加工专业网站中,“公告板”栏目热忱为高校、企业和科研单位之间的合作洽谈提供便利。在“基础知识”、“在线交流”等栏目中,矿物加工系网站很系统地将专业基础知识展示给学习矿物加工的社会各层次人才。
二、矿物加工专业网站的主要功能
我校矿物加工专业网站的建立与开通,应注重其特有功能,在内容的安排上既符合网络的共性,又凸显矿物加工专业的特点及其存在的价值。
1.服务功能
在网络生活中,其显著的特点就是充分体现个人的自主性,上不上网,喜欢上哪个网,没有任何硬性限制。因此,矿物加工专业网站只有体现出“你无我有”、“你有我精”的服务功能,才能在纷繁复杂的网络世界中生存、发展。服务学生、企业的过程其实也是教育、引导学生的过程,学生通过参加企业招聘以及了解企业单位生产中的实际问题,更加注重学习的针对性和重要性,从而激发他们自主学习的热情。通过对企业实际问题的分析和研究,使学生们提前适应工作环境。通过学生和企业的交流,提高企业对我校学生的认可度,拓宽学生的就业面和增加就业机会。同时为学生提供学习、生活、就业、心理、教学、科研等切实有效的服务,寓教育引导于服务之中,能大大增强吸引力、凝聚力和号召力,使我们系的工作事半功倍。
2.教育功能
以建设和谐社会主义社会重要思想为主线,强化网络科普教育和道德教育,“启发”与“灌输”并重,增强网络时代高校大学生的道德选择力、道德判断力和道德理解力,将网络文化给我们带来的负面影响降到最低点。比如开办“网上课堂”,介绍专业的基本理论、企业精英的精彩演讲、科学研究的最新动态,介绍矿物加工的历史、前沿来教育青年学生积极上进,树立正确的世界观、人生观。开办“流金岁月”栏目,介绍短短几年大学求学生涯中应该珍藏的记忆和应该培养的能力。由学生自己来辨别真伪优劣,增强知识判断力和理解力,这样,学生容易将正确的教学内容化为自己的思想,进而指导自己的行为。还可以在主页上设置滚动行进的“最新动态”, 因为课堂教学比较呆板、传统。当今信息化、电算化已成为主流,多媒体教学也成为各大高校甚至高中、小学的宠儿。但矿物加工专业的教学仍主要是板书教学,这使学生在课堂上不能对一些设备、工艺有很好的认识理解。各高校的教材可称之为“古董”,对现在新的设备和工艺流程较少介绍或者没有涉及。通过此栏目学生们可以涉足于矿物加工工程的新领域、新成果,认识和接触矿物加工界的前沿信息。同时通过介绍各种科研、教学、活动信息,可统一思想,加强系的凝聚力,提高认识,可收到良好的教育效果。
3.引导功能
网络给人们带来生活便利和“信息充实”的同时,也容易带来人们精神的空虚。因此,教学工作者确实应该关注在大学生网民中存在的信息量过剩而思想贫乏的情况。在设置网站内容的过程中,不应贪图网站科学研究知识的大而全,拼命增大网站的信息量,而是应该设置一些理论指导、在线交流、行为规范、情感交流、学习服务等有利于引导学生成才的栏目,并在栏目中选择安排与我们高校培养目标相符的内容。另一方面,呼唤人文精神,深化素质教育应是我们矿物加工网站体现引导功能的又一重点。在建设教学科研工作网站时,安排素质教育专栏,介绍一些有较高思想内涵、艺术水准和丰富文化信息的文学、音乐、艺术作品以及历史、哲学等内容,引导学生发掘和复兴人文精神。
三、高校矿物加工专业网站在建设与日常维护中应注意的几个问题
1.防止矿物加工专业工作网站的世俗化倾向
网站的内容决定着网站的生存与发展,但并不能盲目追求点击率而急功近利,好高鹜远。网站的建设要务求实效。这种务实体现在保持矿物加工系网站的独立性和丰富性,凸显大学网站的正确政治方向和思想灵魂,这是建设“科研”网站的首要问题。
2.及时反映矿物加工的最新动态
新的内容可使一个网站存活,输入新的血液对于网站建设来说十分重要。利用、借鉴它山之石来丰富自己的内涵,帮助学生和社会相关人员扩充视野,在不侵犯版权的情况下是可以这样做的。
3.维护和网络技术要到位
其一,在防火墙、加密、反病毒、信息过滤分级和访问登记、身份识别等技术方面不断升级,保障网站安全。其二,人员到位。要组建一支政治素质好、新闻敏感性强、人文素质高的工作人员,网络技术人员和学生干部三结合的网站维护队伍,负责日常维护和政策把关,丰富网站内容,保证网络特色,促进网络发展。
四、结论
矿物加工教学科研网站的建设需要结合本专业的实际,体现与学科的整合性,内容新颖,要个性化。网站开发前应做好开发的重要性、可行性分析并对内容进行设计规划,经过选定网站名称、版面的布局、页面内容的制作与调试,就可以发布并投入使用。通过此网站,学生可以与教师、专家以及企业面对面交流,为学生提供学习、生活、就业、心理、教学、科研等切实有效的服务。
(责任编辑:刘辉)
关键词:矿物加工;教学;网站;功能
作者简介:白丽梅(1979-),女,河北邯郸人,河北理工大学资源与环境学院,讲师,工程硕士,主要研究方向:复杂难选矿工艺研究、矿物材料深加工。(河北 唐山 063009)伏程红(1986-),男,云南曲靖人,北京科技大学土木与环境工程学院硕士研究生,主要研究方向:矿物材料与粉体技术。(北京 100083)
基金项目:本文系河北理工大学教育教学改革研究青年专项项目(项目编号:Q0840-04)的研究成果。
以计算机技术和网络技术为代表的当代信息技术,已快速全面地渗透到整个社会的每一个角落。作为计算机最早普及、网络最先得到应用的高等院校,必定率先接受信息化的冲击和洗礼。院系的各种教学工作和科研工作在这种迅猛的信息化浪潮中,不但要更新观念,主动适应,更要积极占领阵地。只有努力开发和建设属于自己的工作网站,才能使自己在信息化推动下的高校变革中继续掌握主动权。矿物加工工程专业是一个传统色彩比较浓的专业,本学科仍主要是板书教学,这使学生在课堂上不能对一些设备、工艺有很好的认识理解。与此同时,由于学时限制,课堂上仅讲授专业基础知识都不够用,更不用说为学生讲授一些新领域和新知识。河北理工大学(以下简称“我校”)学生在课外缺少学习和交流的平台。为此我校矿物加工专业教师根据本专业实际特点,着手构建矿物加工工程专业自己的网站。
一、开发我校矿物加工专业网站的重要性和可行性
1.是我系在网络时代积极迎接科研教学建设,方便学生和社会上不同层次人才的信息交流和反馈的举措
“教学”结合“科研”是保证高校能培养出具有综合素质人才的有效途径之一。高校历来是以培养社会主义实用人才为主要目标,而高校中各院系开放的局限性和网络信息的多元性、广泛性,使得我们的教学和社会实际需求不能及时融为一体。矿物加工这一传统专业受到社会各层次关注,其科研、教学对社会、企业都有举足轻重的影响和作用。
2.是院系全员师生的基本要求,也为我校矿物加工教学科研工作社会化创造了条件
高校电子化的概念提出来已经有很长时间,但实施起来有不少困难。这其中不但有观念上的问题,还有技术上的问题。矿物加工专业网站的创建为高校真正做到“方便师生,服务社会”,为企业科研提供方便,任何部门、所有师生员工特别是名师贤人、先进人物、模范标兵等都可以在矿物加工专业教学网站上结合自身的工作特点,为矿物加工系学生工作出谋划策,也可以通过网上课堂、教工资料、校友风采等对学生进行思想政治教育。
3.使我校矿物加工研究面覆盖面更广,使科研、教学、招生效果更佳
首先,矿物加工专业网站的建立,可使学生获得“教学培养”,信息更加方便、快捷。大量的文字、声音、图像、数据、图表等各种信息,使教学内容不但比先前丰富多样,而且寓教于乐,增强了教学工作说服力和感染力。其次,矿物加工专业网站的建立,也使我们科研工作中的调查研究与信息收集更准确、更广泛。利用网络开展调查、科研服务,针对某个问题进行电子专题讨论,可以收集到各种原始资料、真实情况和思想动态。利用网站里的电子信箱,任何师生员工的意见、要求、建议、想法都可以直接快速地递交给领导,而不必层层上递,层层筛选。利用电脑又可以对信息和数据进行分类、分析、记录、存档,使教师的工作更有针对性。另外,矿物加工专业网站的开创也使学生能民主参与学生工作,参与系的教学科研辅助管理也成为可能,还大大提高矿物加工系的决策民主化、科学化。
4.是提高我校矿物加工教学科研队伍综合素质的必然要求
信息时代社会发展日新月异,知识不断更新,校园内外知识半衰期变得越来越短,大学生的生活方式、行为特征和价值观发生诸多变化,这对教学科研工作者的知识、技能和素质提出挑战,同时也为其综合素质的提高创造条件。通过网络将最新鲜的血液输入到矿物加工系的学科建设、科技前沿、在线交流等,使师生既学会了先进的网络知识与技术,掌握了先进的教育技术手段,又能通过网站的信息反馈,掌握新情况新动态,学习各方面的管理经验、管理知识,从而提高网络条件下科学科研工作者的工作能力和水平。
5.创建矿物加工专业网站,能更好地为学生、企业、社会服务
在矿物加工专业网站中,学生会接触到专业科学的最前沿,为实现科学的创新把握住一个很好的方向;在最新动态中可将学生的动态新闻、企业招聘、科技创新等最新动态发布,尽最大限度为学生服务。在该网站中,企业对专业人才的需求与该专业即将毕业学生的求职都有了各自栏目。高校的科学研究不仅仅囿于教学模式之中,企业的科学研究和高校的科学研究工作也有可以互相合作和共同促进的地方。在矿物加工专业网站中,“公告板”栏目热忱为高校、企业和科研单位之间的合作洽谈提供便利。在“基础知识”、“在线交流”等栏目中,矿物加工系网站很系统地将专业基础知识展示给学习矿物加工的社会各层次人才。
二、矿物加工专业网站的主要功能
我校矿物加工专业网站的建立与开通,应注重其特有功能,在内容的安排上既符合网络的共性,又凸显矿物加工专业的特点及其存在的价值。
1.服务功能
在网络生活中,其显著的特点就是充分体现个人的自主性,上不上网,喜欢上哪个网,没有任何硬性限制。因此,矿物加工专业网站只有体现出“你无我有”、“你有我精”的服务功能,才能在纷繁复杂的网络世界中生存、发展。服务学生、企业的过程其实也是教育、引导学生的过程,学生通过参加企业招聘以及了解企业单位生产中的实际问题,更加注重学习的针对性和重要性,从而激发他们自主学习的热情。通过对企业实际问题的分析和研究,使学生们提前适应工作环境。通过学生和企业的交流,提高企业对我校学生的认可度,拓宽学生的就业面和增加就业机会。同时为学生提供学习、生活、就业、心理、教学、科研等切实有效的服务,寓教育引导于服务之中,能大大增强吸引力、凝聚力和号召力,使我们系的工作事半功倍。
2.教育功能
以建设和谐社会主义社会重要思想为主线,强化网络科普教育和道德教育,“启发”与“灌输”并重,增强网络时代高校大学生的道德选择力、道德判断力和道德理解力,将网络文化给我们带来的负面影响降到最低点。比如开办“网上课堂”,介绍专业的基本理论、企业精英的精彩演讲、科学研究的最新动态,介绍矿物加工的历史、前沿来教育青年学生积极上进,树立正确的世界观、人生观。开办“流金岁月”栏目,介绍短短几年大学求学生涯中应该珍藏的记忆和应该培养的能力。由学生自己来辨别真伪优劣,增强知识判断力和理解力,这样,学生容易将正确的教学内容化为自己的思想,进而指导自己的行为。还可以在主页上设置滚动行进的“最新动态”, 因为课堂教学比较呆板、传统。当今信息化、电算化已成为主流,多媒体教学也成为各大高校甚至高中、小学的宠儿。但矿物加工专业的教学仍主要是板书教学,这使学生在课堂上不能对一些设备、工艺有很好的认识理解。各高校的教材可称之为“古董”,对现在新的设备和工艺流程较少介绍或者没有涉及。通过此栏目学生们可以涉足于矿物加工工程的新领域、新成果,认识和接触矿物加工界的前沿信息。同时通过介绍各种科研、教学、活动信息,可统一思想,加强系的凝聚力,提高认识,可收到良好的教育效果。
3.引导功能
网络给人们带来生活便利和“信息充实”的同时,也容易带来人们精神的空虚。因此,教学工作者确实应该关注在大学生网民中存在的信息量过剩而思想贫乏的情况。在设置网站内容的过程中,不应贪图网站科学研究知识的大而全,拼命增大网站的信息量,而是应该设置一些理论指导、在线交流、行为规范、情感交流、学习服务等有利于引导学生成才的栏目,并在栏目中选择安排与我们高校培养目标相符的内容。另一方面,呼唤人文精神,深化素质教育应是我们矿物加工网站体现引导功能的又一重点。在建设教学科研工作网站时,安排素质教育专栏,介绍一些有较高思想内涵、艺术水准和丰富文化信息的文学、音乐、艺术作品以及历史、哲学等内容,引导学生发掘和复兴人文精神。
三、高校矿物加工专业网站在建设与日常维护中应注意的几个问题
1.防止矿物加工专业工作网站的世俗化倾向
网站的内容决定着网站的生存与发展,但并不能盲目追求点击率而急功近利,好高鹜远。网站的建设要务求实效。这种务实体现在保持矿物加工系网站的独立性和丰富性,凸显大学网站的正确政治方向和思想灵魂,这是建设“科研”网站的首要问题。
2.及时反映矿物加工的最新动态
新的内容可使一个网站存活,输入新的血液对于网站建设来说十分重要。利用、借鉴它山之石来丰富自己的内涵,帮助学生和社会相关人员扩充视野,在不侵犯版权的情况下是可以这样做的。
3.维护和网络技术要到位
其一,在防火墙、加密、反病毒、信息过滤分级和访问登记、身份识别等技术方面不断升级,保障网站安全。其二,人员到位。要组建一支政治素质好、新闻敏感性强、人文素质高的工作人员,网络技术人员和学生干部三结合的网站维护队伍,负责日常维护和政策把关,丰富网站内容,保证网络特色,促进网络发展。
四、结论
矿物加工教学科研网站的建设需要结合本专业的实际,体现与学科的整合性,内容新颖,要个性化。网站开发前应做好开发的重要性、可行性分析并对内容进行设计规划,经过选定网站名称、版面的布局、页面内容的制作与调试,就可以发布并投入使用。通过此网站,学生可以与教师、专家以及企业面对面交流,为学生提供学习、生活、就业、心理、教学、科研等切实有效的服务。
(责任编辑:刘辉)