浅谈知识建构在语文教学策略中的应用

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"知识建构"过程,实质上是学生的认知结构与认识策略、经验方式和情操态度发生积极变化的过程。"知识建构"的基本理念与新课程倡导的"自主、合作、探究"的学习方式和"交往、互动"的教学观念相吻合。我们在教学中应该注重情感性教学策略、情境性教学策略、协作性教学策略、支架式教学策略的实施。
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