浅谈概念图在初中生物教学中的应用

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<正>概念图是20世纪70年代美国康奈尔大学的Joseph D. Novak教授提出的用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表,它是以视觉再现认知结构、外化概念和命题的一种方法,它是组织和表征知识的工具。概念图的图表结构包括节点(又称结点)、连线和连接词三个部分。
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