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教师是课程的创造者与开发者,新课程的目标设置、任务选择等需要策略匹配,新课堂教学的实施使师生之间的互动更为密切.特别是农村中学的老师要想实施新课堂,必须把新课堂的理念融合在教学中,把新课标精神落实在教学设计、内容优化与组织活动的各个方面,新课堂教学目标才可以顺利实施.
农村初中化学新课堂教学的实施策略
【摘 要】
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教师是课程的创造者与开发者,新课程的目标设置、任务选择等需要策略匹配,新课堂教学的实施使师生之间的互动更为密切.特别是农村中学的老师要想实施新课堂,必须把新课堂的理
【机 构】
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广西合浦县星岛湖乡总江初级中学
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年17期
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