【摘 要】
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<正>我国高等教育发展方式正在发生根本性转变。扩大高校办学自主权,强化办学主体地位,推进高校内涵发展和质量建设。高等学校要进一步强化办学主体意识、质量意识、效益意识
【机 构】
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北京师范大学教育学部; 中国教育学会;
【基金项目】
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国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”(项目批准号:71133002)的研究成果
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<正>我国高等教育发展方式正在发生根本性转变。扩大高校办学自主权,强化办学主体地位,推进高校内涵发展和质量建设。高等学校要进一步强化办学主体意识、质量意识、效益意识和竞争意识。随着我国高等教育大众化进程的推进,教育规模急剧扩大,普及程度不断提高。2014年,高等教育毛入学率升至37.5%,高考录取率超过75%,各类高等教育在学总规模达到3559万人,入学机会已不再是稀缺教育资
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