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在卫生士官教学训练中,《治疗护理操作技术》是一门重点课程,针对护理技能课的“五个特点”,即小班课实习课多、动手机会多、相互配合多、亲身体验多、数名教员同时讲授同一内容,为保证教学训练的一致性、规范性和高效性,笔者提出要重视课前的集体备课。我们在组织集体备课时坚持实行＂集体备课制度＂,从而保证了教学训练质量。