《新编日语》中连用形复合动词的选用特征初探——以其对习得的影响为中心

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复合动词在日语表现中占有与单纯动词不相上下的重要的地位,对复合动词的习得和运用可以使日语表现更准确生动。复合动词构成和用法、含义都具有复杂性的连用形复合动词。以对《新编日语(1-4册)》中出现的重点连用形复合动词的选用特征进行的调查、分析为基础,探究其在复合动词指导的系统性和不同种类复合动词习得的均衡性方面的选用特征。
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