生命态——教学追求的原点——《按比例分配》课例研究

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我国著名学者黄克剑先生曾把教育的使命归结为三大层面:授受知识;开启智慧;点化或润泽生命,并就三者关系发表了精辟论断“:知识若没有智慧烛照其中,即使再多,也只是外在的牵累;智慧若没有生命隐含其间,那或可动人的智慧只不过是飘忽不定的鬼火萤照。”字里行间,透出了一种发人 Mr. Huang Kejian, a famous scholar in our country, once reduced the mission of education to three levels: imparting knowledge, opening up wisdom, turning points into or moisturizing one’s life, and making a brilliant judgment on the relationship between the three: “If knowledge does not have wisdom and wisdom, It is only external involvement; wisdom without life implied, or that moving human wisdom is just erratic firefly fireflies. ”Between the lines, revealed a person
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