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1819年英国入侵新加坡,为其带来现代化的萌芽,奠定教育现代化的发展基础。1965年新加坡独立后,政府确立了"教育立国"的方针,大力推进教育现代化的快速发展,1979年教育现代化的重心由重"速度"转变为重"质量",20世纪90年代末期新加坡基本实现了教育现代化,之后逐步走向教育现代化的纵深发展。新加坡教育现代化的主要经验有:后发型国家实现教育现代化的主要推力是政府的宏观调控;教育现代化的演进过程与社会经济的发展相匹配;教育现代化的核心目标是实现人