【摘 要】
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人与人之间,在理解能力、动手能力、技能操作能力、交流能力等方面都存在差异,学生更是如此,即便是同一班级的学生学习水平也参差不齐,所以在学习上存在一定数量学困生是很自
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人与人之间,在理解能力、动手能力、技能操作能力、交流能力等方面都存在差异,学生更是如此,即便是同一班级的学生学习水平也参差不齐,所以在学习上存在一定数量学困生是很自然的。因此,如何转化英语学困生,增强其学习兴趣,使其乐学、会学是教育工作者不懈追求的任务。现总结几年的教学经验,我谈一点个人的粗浅看法。
There is a difference between people in terms of ability to understand, ability to operate, skills to operate, ability to communicate and so on, even more so for students, even in the same class of students learning level is also uneven, so there is a certain number of learning Students who are poor students are very natural. Therefore, how to transform the students with learning difficulties in English to enhance their interest in learning so as to make them learn well and learn is a task that educators tirelessly pursue. Now summed up a few years of teaching experience, I talk a little personal opinion.
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