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毋庸置疑，体育教师锤炼教学语言应在语言的清晰度、亲和度、形象性和丰富性上下功夫，可是钻研的出发点还是教师自己的表述，因此不能产生持久效果，为了真正提升教学语言品位，我们锤炼语言应该以利于学生发展为本。
体育教学语言的探究
【摘 要】
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毋庸置疑，体育教师锤炼教学语言应在语言的清晰度、亲和度、形象性和丰富性上下功夫，可是钻研的出发点还是教师自己的表述，因此不能产生持久效果，为了真正提升教学语言品位，我们锤
【机 构】
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浙江省上虞市实验小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年1期
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