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随着课程改革向纵深推进,深度学习备受关注和认同。文章探讨了促进学生地理深度学习的有效策略,包括运用多种形式表征知识,促进学生理解地理事象、概念和原理;加强新旧知识经验的联结,促进学生对知识的意义建构;创设开放的学习环境,鼓励学生应用和创造知识;培养学生自我反思的习惯,实现知识内化。
深度学习视域下的地理学习策略
【摘 要】
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随着课程改革向纵深推进,深度学习备受关注和认同。文章探讨了促进学生地理深度学习的有效策略,包括运用多种形式表征知识,促进学生理解地理事象、概念和原理;加强新旧知识经
【机 构】
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天津市第七中学,山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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山西师范大学现代文理学院基础研究项目“促进学生核心素养发展的地理教学研究”(2018JCYJ06)
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