【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第21页例10和"练一练",练习四第1、2题。教学目标:1.使学生能根据组合图形的特点,灵活运用割、补的方法正确计算组合
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第21页例10和"练一练",练习四第1、2题。教学目标:1.使学生能根据组合图形的特点,灵活运用割、补的方法正确计算组合图形的面积,并解释自己的想法。2.使学生经历运用不同方法计算组合图形面积的过程,体会解决问题方法的多样性,感受转化思想,发展思维的深刻性和灵活性。3.使学生在运用所学知识解决问题的过程中感受数学知识和方法的价值,培养应用意识,激发学习数学的兴趣。
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摘 要 随着我国城镇化建设的步伐不断加快，国家对农业政策实施了大幅度的调整，集体土地效益也大幅提升，但随之而来的是各种乡镇土地管理问题的增多，这些难题给我国的社会主义新农村建设带来了很大的影响，阻碍了农村经济的可持续发展。基于此，就问题展开分析，并提出了相应的改善措施。 关键词：乡镇土地管理；难题；改善措施 中图分类号：F301文献标志码：B文章编号：1673-890X（2014）27-0-0
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