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在信息技术不断发展的时代里,劳动教育不再以单一、传统的教学模式出现在课堂上,取而代之的是以多种信息技术手段为载体的启发式、开放式、探究式的劳动课堂。运用信息技术搭建启发性演示平台,充分挖掘网络素材资源,并对劳动教育成效进行长期跟踪测评,从而提升学生的劳动素养。
发挥信息技术载体作用 提升学生劳动素养
【摘 要】
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在信息技术不断发展的时代里,劳动教育不再以单一、传统的教学模式出现在课堂上,取而代之的是以多种信息技术手段为载体的启发式、开放式、探究式的劳动课堂。运用信息技术搭
【机 构】
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福州市教场小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于STEAM教育理念的综合实践活动课程开发与实施”(课题编号:FJJKXB19-532)
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