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为综合评价地方本科高校大学生的信息素养能力,构建了影响大学生信息素养能力的指标体系,并运用AHP法构建评价模型,结合定性与定量分析,对贵州省4所地方本科高校共计1 000名大学生的信息素养能力进行综合评价。结果表明,所构建的大学生信息素养能力评价体系能够有效地对地方本科高校大学生的信息素养能力进行量化评价。