论文部分内容阅读
初中阶段,学生开始接触到一些琐碎而且复杂的知识点,特别是一些理科性较强知识的学习,这时学生会感到吃力。对于一些基础知识的掌握不够深刻,强难度的知识点又无法理解,学生的成绩不会得到提高。初中道德与法治的学习不似其他学科那样难以理解,其中涉及到的知识点也通俗易懂。而同样又有了生活化教学的有效结合,能够辅助学生对知识点的深度理解。