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散文的阅读需要静下心来，领悟作者的思想内涵。在平时的教学中，选配音乐诱导学生隋堵联想，编述故事引发相似联想，穿插背景启迪因果联想，能有效地引导学生感知散文优美的语言和高尚的情操。
用联想激起学生阅读散文的热情
【摘 要】
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散文的阅读需要静下心来，领悟作者的思想内涵。在平时的教学中，选配音乐诱导学生隋堵联想，编述故事引发相似联想，穿插背景启迪因果联想，能有效地引导学生感知散文优美的语言和高尚
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区杜泽中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年21期
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