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基于师范专业认证OBE理念下“三笔字”课程教学的思考
基于师范专业认证OBE理念下“三笔字”课程教学的思考
来源 :锋绘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tujiangbo110
【摘 要】
:
目前师范类专业在“三笔字”课程教学中存在诸多问题。本文以师范类专业认证为切入点,以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为导向,针对师范生“三笔字”课程教学中
【作 者】
:
陈柏全
【机 构】
:
梧州学院
【出 处】
:
锋绘
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
师范专业认证
三笔字
课程教学
【基金项目】
:
2016年度梧州学院校级教学改革工程立项项目,项目编号:Wyjg2016B019
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目前师范类专业在“三笔字”课程教学中存在诸多问题。本文以师范类专业认证为切入点,以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为导向,针对师范生“三笔字”课程教学中存在的问题进行反思,并积极寻求新的教学策略,以期能引起更多同行对“三笔字”课程教学的关注和思考。
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