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随着教学改革的进一步深入，计算机信息处理在“数字化高校”平台上的重要性越来越突出。如何把这一科技含量高、普及范围广的新平台的作用发挥到最大化，不仅仅是需要高校教师的大力推广，同时还需要广大学生以及上级主管部门的积极配合。只有将信息管理方、发布方、接收方这三方平台融为一体的话，那样这个平台才算是完整的。