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本文提出,现代远程开放教育中的教学是指导教学,即导学,而不是一般的教学,更不是传统意义上的教学;从工作性质上划分,导学可分为资源编制、专业与计划指导、课程指导与教育指导四类.
导学及其分类——现代远程开放教育导学模式探讨（一）
【摘 要】
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本文提出,现代远程开放教育中的教学是指导教学,即导学,而不是一般的教学,更不是传统意义上的教学;从工作性质上划分,导学可分为资源编制、专业与计划指导、课程指导与教育指
【机 构】
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湖北广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2001年4期
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