【摘 要】
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全人教育背景下,英语教育不但要培养语言技能,更注重培养运用英语的能力。英语演讲通过演讲者的哲理和智慧说服听众,从而传递信息、征服思想,英语演讲能力是演讲者综合英语能
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校语言文学系
【基金项目】
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2018年阜阳幼儿师范高等专科学校校级质量工程校级重点项目“英语演讲在高职英语教学中的定位和应用研究”(项目编号:ZLGC2018JY002)成果
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全人教育背景下,英语教育不但要培养语言技能,更注重培养运用英语的能力。英语演讲通过演讲者的哲理和智慧说服听众,从而传递信息、征服思想,英语演讲能力是演讲者综合英语能力的体现。本研究首先用问卷调查了高职英语教学现状及师生对英语演讲的认知和期望,确定英语演讲嵌入高职英语教学的适用性,然后在此基础上,以产出导向法为理论基础,以全人教育为文化背景,尝试将英语演讲嵌入到高职英语教学中,并提出具体实践策略,以期能有效提升学生英语综合素养,提高英语教学质量。
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