基于多元智能理论的武警合训院校计算机课程教学方法研究

来源 :信息与电脑(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyc077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机课程教学对提高武警合训院校学员的信息技术素养起着十分重要的作用。笔者提出了基于多元智能理论的武警院校计算机课程的教学方法。针对学员自身特点,在多元智能理论基础上,研究满足武警合训类院校计算机课程教学要求和培养目标的创新教学模式。通过优化配置计算机课程的各种教学资源,帮助教员转变传统落后的教学观念,培养学员自主学习、探究学习的能力,实现“教”和“学”的多元融合。笔者所提方法对于革新武警合训院校计算机课程的教学模式,锻造学员的创新精神具有一定指导意义。
其他文献
汽车正面与行人发生碰撞后,行人瞬间被撞飞后落地滑行停止于汽车前方,由于汽车装备ABS防抱死系统或者其它原因无法从路面获得制动痕迹,事故现场又难以确认接触点。针对接触点
风能和太阳能都是清洁能源,随着光伏发电技术、风力发电技术的日趋成熟及实用化进程中产品的不断完善,为风光互补发电系统的推广应用奠定了基础。风光互补发电站系统主要由风力
按有机硅耐温、耐候、耐水性能的优势,综述了近年来有机硅及有机硅改性涂料的研究及应用进展。
现阶段,数据挖掘技术是当前海量数据中提取最为有效的手段,并且广泛地运用在计算机教学领域,在其中发挥着非常重要的作用。为此,本文笔者就从数据挖掘在计算机教学评价的应用出发
多元化支付包括网上支付、手机支付、电话支付、银行卡支付、预付卡支付等等。银行卡和预付卡支付可以通过银行支付POS、移动银行POS、金融手柄等银行机具完成。目前,多种银行
在汽车模具交付过程中经常会遇到冲压件产品在汽车装配时出现匹配效果超标等问题,都需要对模具冲压件进行分析并对模具工作镶块进行局部修改,涉及到修边线局部修改,翻边镶块
贵州大学的于杰等人采用六甲基二硅氮烷对硅溶胶接枝改性。当六甲基二硅氮烷与硅溶胶的量之比为0.5、反应温度为35℃、反应时间为2h时,接枝率[Si(CH3)3占产物的质量分数]到达最大
笔者首先阐述了当前国内外基于博弈论的企业信息安全研究现状,然后在攻防双方对于对方行为进行模仿学习情况选建立了攻防演化博弈模型,并进行了四种稳态情况下的攻防策略分析,依
介绍了三硅氧烷表面活性剂的结构、合成、性能和应用.
以室温硫化硅橡胶为基材,采用联二脲、芳纶纤维作为配合剂制成了固体火箭发动机用耐烧蚀材料.讨论了联二脲和芳纶对材料烧蚀率和机械性能的影响.结果表明,联二脲、芳纶纤维单