【摘 要】
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学前教育音乐方向课程的主要教学特点就在于以音乐教育为载体,对幼儿实施审美教育,以促进幼儿身心健康发展。培养能够胜任幼儿学前音乐教育的音乐教师,运用音乐艺术,发展幼儿
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学前教育音乐方向课程的主要教学特点就在于以音乐教育为载体,对幼儿实施审美教育,以促进幼儿身心健康发展。培养能够胜任幼儿学前音乐教育的音乐教师,运用音乐艺术,发展幼儿的艺术审美情感,培养幼儿的表现力、想象力,促进幼儿健康成长,便成为了主要的教学目标。基于此,优化学前教育音乐方向课程设置,使其与学前幼儿音乐教育实际有机对接,构建具有"学前教育"特色的音乐方向课程已是势在必行。本文在简析了学前教育音乐方向课程设置的现状与思路的基础上,着重探究了学前教育音乐方向课程设置的优化策略。
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