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空洞的初中物理常识经常让学习感觉到学习压力。如何让物理知识更加具体,有效地减轻初中生的学习压力,提高初中生学习物理的兴趣是每个初中物理教师的责任和义务。本文在研究类比法在初中物理教学中的作用的基础上,分析初中物理教学中常用的类比方法,探讨类比法在初中物理教学中的应用,提高初中学生的物理学习效果。