【摘 要】
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随着大数据、云计算等信息技术的迅猛发展,线上教学的条件也已经日趋成熟,高校教育也开启了线上线下混合式教学的新征程。超星学习通“一平三端”教学平台的基于大数据的教学
【基金项目】
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2018年第二批教育部产学合作协同育人项目，项目编号：201802031067
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随着大数据、云计算等信息技术的迅猛发展,线上教学的条件也已经日趋成熟,高校教育也开启了线上线下混合式教学的新征程。超星学习通“一平三端”教学平台的基于大数据的教学资源管理与监控等多种功能为线上线下混合式教学的开展提供了得天独厚的有利条件。本文以超星泛雅平台《Java Web应用开发技术》自建课程为例,从课程资源建设、教学活动设计、课程考核评价体系等多个方面的课程改革的设计方案与实施进行了详细阐述,分享了超星学习通使用过程中的一些经验和存在的问题,并总结了混合式教学模式的优势及推广价值。
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