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大课间作为一种以体育运动为主要载体的积极休息方式,已经超越了简单的体育锻炼的意义。在大课间活动中教师既是激发学生参与大课间的催化剂、大课间有效开展的调节剂、确保大课间活动安全的保护剂,同时大课间也是滋养教师身心健康的营养剂、优化师生关系的滋润剂。因此,大课间需要教师参与,教师同样享受大课间。
教师也要“大课间”
【摘 要】
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大课间作为一种以体育运动为主要载体的积极休息方式,已经超越了简单的体育锻炼的意义。在大课间活动中教师既是激发学生参与大课间的催化剂、大课间有效开展的调节剂、确保
【机 构】
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济宁学院生物系,山东省济宁市东门大街小学,山东省济宁市安居镇第一中学,
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2010年06期
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