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在初中数学学习中,普遍存在一些数学成绩持续落后、对数学缺乏学习兴趣的学困生。针对这类学生,本文将从教师和家长两个方面着手,分析如何培养学困生学习数学的兴趣。希望本文能够为数学教师培养学困生的学习兴趣、提高学困生数学学习能力提供有效的参考。
如何培养学困生学习数学的兴趣
【摘 要】
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在初中数学学习中,普遍存在一些数学成绩持续落后、对数学缺乏学习兴趣的学困生。针对这类学生,本文将从教师和家长两个方面着手,分析如何培养学困生学习数学的兴趣。希望本文能够为数学教师培养学困生的学习兴趣、提高学困生数学学习能力提供有效的参考。
【机 构】
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延安大学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年32期
【基金项目】
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延安大学一流课程建设“数学分析”(课题编号:YDJKXX20-11)的研究成果(校级课题)。
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