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目的了解住院医师对全球医学教育最基本要求（GMER）的认识与态度。方法对四川大学华西医院205名住院医师进行问卷调查。结果住院医师对GMER标准普遍认同，对“群体健康和卫生系统”、“沟通技能”、“信息处理”领域的重要性认识不足。结论必须对在校教育阶段课程进行调整，并在毕业后的住院医师培训阶段不断强化，才能提高住院医师对认识不足的领域的重视程度，才有利于他们全面成才。