小组合作学习模式中的班级管理策略

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小组合作学习模式的优势很清晰,“自主、合作、探究”应是新课堂的核心,如果我们能不折不扣地实施,并且每个老师都能主动发挥个人智慧和能动性,小组合作学习、同伴互助等对学生自学能力的提升,对学生探索精神的培养,对学生学习兴趣的调动一定是有益的。但这种效果绝不是短期能做到的,必须是坚信不移长期坚持做下去才能达到的。另外任何一种学习模式都不是完美的,都不可能解决学生学习的全部问题,我们要思考的是如何趋利避害,引导学生如何趋利避害。本文主要是笔者在班级工作实践积累的一些具体的具体策略和反思。 The advantages of the group collaborative learning model are clear. “Autonomy, cooperation, inquiry” should be the core of the new class. If we can implement it without compromise, and each teacher can take the initiative to show his personal wisdom and initiative, the group can work together Learning, peer support and other self-learning ability to enhance students, to explore the spirit of students, students interested in the transfer of learning must be useful. However, this effect can by no means be achieved in the short term. It must be the result of perseverance and perseverance in the long run. In addition, any kind of learning mode is not perfect, it is impossible to solve all the problems of student learning, we should think about how to profit and avoid disadvantages, and guide students how to profit and avoid disadvantages. This article is mainly the author in the class work practice accumulated some specific specific strategies and reflection.
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