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在我国学术劳动力市场逐渐完善的过程中,界定教师人力资本产权并通过契约约束双方的权益是促进教师合理流动的关键。只有在充分测算和合理补偿高校教师流动过程中不同利益主体的人力资本产权权益基础上,在双方充分讨论和互相尊重前提下,才能够实现流动过程中三方的非零和博弈。
高校学术职业流动的人力资本产权博弈
【摘 要】
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在我国学术劳动力市场逐渐完善的过程中,界定教师人力资本产权并通过契约约束双方的权益是促进教师合理流动的关键。只有在充分测算和合理补偿高校教师流动过程中不同利益主
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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国家社会科学基金(教育学)一般课题“高校学术职业分层与教师岗位设置管理制度创新研究”(项目编号:BFA090051);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(武汉理工大学项目批准号:2010-1b-001)
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