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随着大学英语网络教学模式改革的不断发展，教学模式改革成功的一个重要标志就是学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。《大学英语课程教学要求（试行）》明确说明了大学英语教学的主导模式：大学英语教学应完成从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式，向以学生为中心，既传授一般的语言知识与技能，更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。这种教学模式将以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，不受时地限制，朝着个性化、自主式学习方向发展。为促进教学模式的有效改革，应充分利用现有的多媒体环境，