【摘 要】
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信息社会,一个人获取信息的快慢多寡,与个人、与社会至关重要。获取信息最主要的途径是阅读,用汉字阅读必须识字与书法。但对于低年级学段的学生来说,学生年龄小,注意力易分
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信息社会,一个人获取信息的快慢多寡,与个人、与社会至关重要。获取信息最主要的途径是阅读,用汉字阅读必须识字与书法。但对于低年级学段的学生来说,学生年龄小,注意力易分散,学得快忘得也快,怎样才能完成目标中规定的识字与书法任务呢?在此过程中,巧妙有效地利用现代教育技术能起到事半功倍的效果。所谓信息技术,就是将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合的技术。以此创造生动有趣、对多种感官形成刺激的环境,能激发孩子们识字与书法的兴趣,促使孩子们积极主动地参与到识字与书法过程中,从而提高识字与书法效度。
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