少儿生态文学中的环境教育思想分析

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lairr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,我国深刻认识到生态文明建设的重要性,并在全面推进生态文明建设方面做出了多元化的探索,提 出了人与自然和谐共生的思想,这对少儿生态文学的发展和少儿环境教育的组织推进产生了相应的促进作用。本文从少儿生态文 学中环境教育思想入手,在对生态文学中环境教育思想进行总结分析的基础上,提出了少儿生态文学环境教育网络教学的建议, 希望能为少儿生态文学和环境教育的实施提供有价值的参考。
其他文献
通过调研部分高校在大型仪器绩效考核方面的政策和考核机制,从考核范围、考核流程、考核指标、考核结果的运用等4个方面阐述了各高校大型仪器绩效考核的体制机制,同时指出了
我国教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”小学第一学段 语文学习习惯包括:书写习惯、朗读习惯、思考习惯、听讲习惯、表达
数学几何与数学几何的结合是指抽象的物质性与图形关系、数学知识、直观的物质性关系、图形几何的数学知识的充 分结合,帮助中学生正确理解现代数学知识的基本内容,简化复杂
患者网上挂号时常有挂错科室的现象,因此需要科室推荐应用,功能类似线下医院的护士台预诊。然而,由于医院科室设置不尽相同,患者各项特征和科室之间的关系也不明确,给自动科
阅读能力是学生学习知识的基础,而整本书有效阅读不仅可以帮助学生拓宽视野,丰富自己的知识储备量,而且可以 培养出学生沉稳的性格,让学生学会平心静气,这可以有效避免学生受
自从改革开放以来,我国的国民经济发展水平不仅得到了提高,而且我们国家的人民受教育水平也得到了很大的提高, 尤其是在当今这个社会,他们对孩子的教育不仅仅只专注于语数外
移动互联网环境下,微课作为一种优质的在线学习资源和教学方式,在中小学课程教学中发挥着重要的作用。通过分 析微课在小学语文课程教学中的应用价值,从明确微课视频设计要点
在过去的几年内,科学技术的变化速度非常迅速,“互联网时代”、“大数据时代”、“云计算时代”、“人工智能 时代”、“物联网时代”先后站在了浪潮之巅。民族院校如何借助
外国文学一直是本科中文系学生头疼的课程之一,对师范类大专院校非中文系学生而言更是一块“难啃的骨头”。师 范类大专院校外国文学课如何做到教师与学生交流互动,教学相长,
提问是一种课堂教学中长期存在的也是最常见的师生互动方式,对提问的研究越来越受到重视,本文对国内外研究者 对问题分类、提问模式以及教师在提问中的反馈情况进行分析,进而