信息技术教学中的“探究学习”之应用

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探究学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,学生在老师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究,让学生自己发现问题,并通过尝试发现、实践体验、独立探索、合作讨论等形式主动获取知识,以充分体现学生的主体、主动性。采用探究性学习方法,可以较好地完成教学任务和教学目标。在信息技术课堂中开展探究性学习应用,注意避免相关探究性课堂的问题出现,可以很好的提高课堂学习效率,综合提高学生的信息素养。 Inquiry learning is to cultivate students’ innovative spirit and practical ability for the purpose of the students under the guidance of the teacher, according to their interests, hobbies and conditions, choose a different research topics, independently carry out research to enable students to discover problems and try Discovery, practical experience, independent exploration, cooperation and other forms of active acquisition of knowledge in order to fully reflect the students’ main body, initiative. Using inquiry learning method, can accomplish teaching task and teaching goal well. In information technology classroom to carry out exploratory learning applications, pay attention to avoid the relevant inquiry classroom problems, can improve classroom learning efficiency, improve students’ information literacy.
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