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新课改给中学班主任的日常管理工作提出了全新的要求。中学生的思想并不成熟,在这个情况下,班主任的班级管理模式会在很大程度上影响中学生思想意识、世界观以及价值观念的形成。因此,本文通过对中学班级管理当中存在的问题具体分析,进一步探究了新课改背景下的中学班级管理方法。
新课改背景下中学班级管理方法探讨
【摘 要】
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新课改给中学班主任的日常管理工作提出了全新的要求。中学生的思想并不成熟,在这个情况下,班主任的班级管理模式会在很大程度上影响中学生思想意识、世界观以及价值观念的形
【机 构】
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山东省聊城市莘县职业中等专业学校,山东省聊城市莘县实验初级中学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2019年1期
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